EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL

La competencia digital docente (CDD) en la formación inicial docente (FID) en educación infantil presentan un desafío importante para integrar las Tecnologías Digitales en el trabajo con infantes. Se evalúa la CDD en FID en educación infantil con un instrumento de evaluación diseñado a partir de la adaptación del marco DIGCOMPEdu para docentes de educación inicial en formación. El instrumento lo respondieron 598 estudiantes de universidades chilenas. Los resultados muestran que el área de mayor desarrollo es “Empoderamiento de los estudiantes» (0.778), y la de menor desarrollo «Evaluación y retroalimentación». Es necesario realizar acciones formativas formares e informarles para logras un mayor desarrollo de las áreas de la CDD especialmente en aquellas deficitarias y que se vinculan más con el uso de las tecnología digitales en la docencia.