{"id":542,"date":"2025-10-22T22:01:26","date_gmt":"2025-10-22T20:01:26","guid":{"rendered":"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/?p=542"},"modified":"2025-11-06T01:22:52","modified_gmt":"2025-11-06T00:22:52","slug":"seminario-internacional-abordo-los-desafios-de-las-competencias-digitales-docentes-en-la-formacion-inicial-de-educadoras-de-parvulos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/index.php\/2025\/10\/22\/seminario-internacional-abordo-los-desafios-de-las-competencias-digitales-docentes-en-la-formacion-inicial-de-educadoras-de-parvulos\/","title":{"rendered":"Seminario internacional abord\u00f3 los desaf\u00edos de las competencias digitales docentes en la formaci\u00f3n inicial de educadoras de p\u00e1rvulos"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"534\" height=\"337\" src=\"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagen1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-543\" srcset=\"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagen1.jpg 534w, https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Imagen1-300x189.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 534px) 100vw, 534px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>La actividad, organizada por el Proyecto Fondecyt Regular N.\u00ba 1230754 y financiada por ANID, reuni\u00f3 a especialistas de Espa\u00f1a, Argentina y Chile para reflexionar sobre el desarrollo de habilidades digitales en la formaci\u00f3n docente inicial.<\/p><cite>Por Camila V\u00e1squez<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con el prop\u00f3sito de analizar los avances, desaf\u00edos y oportunidades en torno al desarrollo de las competencias digitales docentes en la formaci\u00f3n inicial de educadoras de p\u00e1rvulos, se realiz\u00f3 el Seminario Internacional <strong>\u201cCompetencias digitales docentes en la formaci\u00f3n inicial en educaci\u00f3n parvularia\u201d<\/strong>, organizado por el Proyecto Fondecyt Regular N.\u00ba 1230754, titulado <em>\u201cEvaluaci\u00f3n de las competencias digitales docentes para caracterizar el perfil del estudiantado de las carreras de Educaci\u00f3n Parvularia\u201d<\/em>, financiado por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID) del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n del Gobierno de Chile.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La actividad se desarroll\u00f3 el lunes 20 de octubre, en modalidad virtual, con el<strong> objetivo de generar un espacio de reflexi\u00f3n y debate sobre la integraci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales en la formaci\u00f3n inicial docente<\/strong>, adem\u00e1s de presentar los resultados de la evaluaci\u00f3n aplicada a estudiantes de los \u00faltimos a\u00f1os de carreras de Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El encuentro fue inaugurado por el <strong>Dr. Juan Silva Quiroz<\/strong>, acad\u00e9mico del Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad de Santiago de Chile y director del proyecto Fondecyt, quien destac\u00f3 la importancia de comprender la competencia digital no solo como un dominio t\u00e9cnico, sino como una capacidad pedag\u00f3gica esencial para transformar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje en el contexto actual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Perspectivas internacionales sobre competencias digitales docentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La primera exposici\u00f3n estuvo a cargo de la<strong> Dra. Rosal\u00eda Romero Tena<\/strong>, Catedr\u00e1tica del Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Educativa de la Universidad de Sevilla (Espa\u00f1a), quien present\u00f3 la ponencia \u201cCompetencias digitales en docentes de Educaci\u00f3n Infantil\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En su intervenci\u00f3n, la investigadora abord\u00f3 los principales marcos conceptuales que orientan la competencia digital docente en Europa, haciendo especial \u00e9nfasis en el Marco de Competencia Digital Docente (DigCompEdu) y su aplicaci\u00f3n en la formaci\u00f3n inicial de educadores de la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, subray\u00f3 la necesidad de avanzar hacia un enfoque que combine la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica con la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica, promoviendo entornos de aprendizaje inclusivos y colaborativos.<a href=\"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PPT-Seminario-internacional_RRT.pdf\"> (<\/a><a href=\"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/PPT-Seminario-internacional_RRT.pdf\">Ver presentaci\u00f3n de la Dra. Romero Tena<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A continuaci\u00f3n, la <strong>Dra. Cristina Rodrigues<\/strong>, Directora de Tecnolog\u00eda Educativa de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n y Empleo del Municipio de Vicente L\u00f3pez (Argentina), present\u00f3 su exposici\u00f3n \u201cCompetencias digitales en la formaci\u00f3n inicial docente\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>&nbsp;En su presentaci\u00f3n, la acad\u00e9mica comparti\u00f3 la experiencia del programa TED ENTRAMAR, una iniciativa pionera que impulsa el uso pedag\u00f3gico de las tecnolog\u00edas en las escuelas del municipio, promoviendo la innovaci\u00f3n y el trabajo colaborativo entre docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La acad\u00e9mica destac\u00f3 la importancia de fortalecer la formaci\u00f3n inicial y continua del profesorado en competencias digitales, as\u00ed como la creaci\u00f3n de redes profesionales de aprendizaje que permitan sostener los cambios pedag\u00f3gicos impulsados por la transformaci\u00f3n digital.(<a href=\"https:\/\/recursosegb.usach.cl\/cddeduparv\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/SEMINARIO-iNTERNACIONAL-Competencias-Digitales-Docentes-en-la-Formacion-Inicial-en-Educacion-Parvularia-.pdf\">Ver presentaci\u00f3n de la Dra. Rodrigues<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, el <strong>Dr. Juan Silva Quiroz<\/strong> present\u00f3 los principales resultados del proyecto a trav\u00e9s de la ponencia \u201cEvaluaci\u00f3n del nivel de competencias digitales docentes de Educadoras de p\u00e1rvulos en formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>La investigaci\u00f3n, aplicada en distintas instituciones formadoras de educadoras de p\u00e1rvulos en Chile, permiti\u00f3 caracterizar el nivel de desarrollo de las competencias digitales del estudiantado, evidenciando avances en el uso de herramientas tecnol\u00f3gicas, pero tambi\u00e9n brechas en \u00e1mbitos como la creaci\u00f3n de recursos digitales, la seguridad y la integraci\u00f3n pedag\u00f3gica de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>El Dr. Silva enfatiz\u00f3 la necesidad de que las universidades fortalezcan sus programas formativos para garantizar que las futuras docentes cuenten con las capacidades necesarias para enfrentar los retos de la educaci\u00f3n digital. <a href=\"https:\/\/gamma.app\/docs\/Evaluacion-de-la-Competencia-Digital-Docente-en-la-Formacion-Inic-nzhd7fz4g9eemvk?mode=doc\">&nbsp;(<\/a><a href=\"https:\/\/gamma.app\/docs\/Evaluacion-de-la-Competencia-Digital-Docente-en-la-Formacion-Inic-nzhd7fz4g9eemvk?mode=doc\">Ver presentaci\u00f3n del Dr. Silva<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El seminario finaliz\u00f3 con un mensaje de agradecimiento a las y los expositores, reafirmando el compromiso del equipo organizador con la generaci\u00f3n de conocimiento y espacios de di\u00e1logo en torno a la educaci\u00f3n y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, el equipo organizador agradeci\u00f3 la participaci\u00f3n de las y los asistentes, as\u00ed como el apoyo de ANID, subrayando que este tipo de espacios permiten articular investigaci\u00f3n, docencia y pr\u00e1ctica educativa en beneficio de la calidad de la formaci\u00f3n inicial docente en Chile y la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1lJwY3rSkEWQSbALrLJ6skD7Wg2v263Pe\/view?usp=sharing\">Haz clic aqu\u00ed para ver la grabaci\u00f3n de la presentaci\u00f3n en pantalla completa<\/a><\/em><\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La actividad, organizada por el Proyecto Fondecyt Regular N.\u00ba 1230754 y financiada por ANID, reuni\u00f3 a especialistas de Espa\u00f1a, Argentina y Chile para reflexionar sobre el desarrollo de habilidades digitales en la formaci\u00f3n docente inicial. 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