La actividad, organizada por el Proyecto Fondecyt Regular N.º 1230754 y financiada por ANID, reunió a especialistas de España, Argentina y Chile para reflexionar sobre el desarrollo de habilidades digitales en la formación docente inicial. Por Camila Vásquez Con el propósito de analizar los avances, desafíos y oportunidades en torno al desarrollo de las competencias…

El académico del Departamento de Educación lidera una investigación pionera publicada recientemente en la revista científica internacional Social Sciences, del sello editorial MDPI. Por Camila Vásquez El artículo, titulado «Adaptación y validación de DigCompEdu para el estudiantado de carreras de educación infantil a través del coeficiente de competencia experta», se enmarca en el proyecto Fondecyt N° 1230754,…

La investigación cuenta con la participación como co-investigador del académico ULagos, Dr. Roberto Canales. En una reunión llevada a cabo en la Sede de Santiago de la Universidad de Los Lagos, investigadores del proyecto Fondecyt Regular N° 1230754, titulado “Evaluación de las competencias digitales docentes para caracterizar el perfil del estudiantado de las carreras de Educación…

El Dr. Juan Silva, académico del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile (USACH), lideró durante 2024 la aplicación masiva de un instrumento diseñado para evaluar las competencias digitales en estudiantes de Educación Parvularia. Este cuestionario, alineado con el estándar internacional DigCompEdu, busca fortalecer la formación docente en tecnologías y su uso…

«El estándar DigCompEdu tiene seis dimensiones y 22 indicadores diseñados para profesores de escuela básica y media,» explicó el Dr. Silva. «En la educación infantil, no existe un modelo específico, por lo que lo adaptamos. Al hacerlo, identificamos que la familia emerge como un actor clave en el uso de tecnologías para apoyar el aprendizaje.»…